苏霍姆林斯基说：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

爱心凝聚家校情，酷暑难挡家访路。为进一步加强家校沟通，凝聚家校合力，提高学生假期自主学习的效率，真正实现“弯道超车”，7月29日-8月5日青剑湖学校八年级的老师们带着责任，带着温情，走进学生家庭，与家长协同配合、给学生解疑答惑，用爱守护每一位学生健康成长。

欲善其事  先利其器

为保证家访工作顺利进行，家访前，傅寿松校长在暑期工作部署会上做了动员和强调，要求利用好假期做好家校合作，多形式做好家访工作，真诚听取家长意见，积极解决家长诉求，切实体现学校和老师的高度重视和关心，真正让每一位家长和每一名学生感受剑湖的责任担当和无私大爱。张洪俊、孙婵娴两位副校长深入级部指导家访工作；教导处做出了具体细致的安排；各班级召开科任教师会，小结学生的假期学习情况、规划家访路线。

促膝长谈 其乐融融

家访中，老师们走进学生家庭，与家长倾心交谈，更深入地了解学生的日常生活和学习表现。老师们解答了家长在家庭教育中遇到的困惑，为学生的学习提出了中肯的意见和建议。此外，老师们还叮嘱学生，在劳逸结合，享受假期的同时，一定要把安全牢记心间，确保度过一个平安快乐的暑假！

关注成长 守护心灵

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子知识的获得、潜力的培养、品德的陶冶、个性的养成，都有着至关重要的影响。因此，在家访过程中老师们深入了解学生的成长环境、学习情况、思想状况与表现，适时督促孩子在家保持良好的作息，提醒学生坚持体育锻炼，参与家务劳动，引导家长及时关注孩子身体及心理健康，防止沉迷网络等。

陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”本次家访活动拉近了教师与学生、教师与家长的距离，让学生感受到了老师对自己的关心；让家长感受到老师对孩子的重视。在老师的肯定鼓励中，相信他们会更加自信地面对学习和生活。同时也让教师们充分了解了学生家庭教育环境，进一步搭建了家校沟通的桥梁，为以后的教育教学工作更好地有的放矢打好基础。