最是一年春好处，扬帆奋进正当时。为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，加强学校德育科研团队建设，解决德育难题，涵养德育情怀，共育德育新人，3月22日，青剑湖实验中学开展“琴心”班主任智慧课堂暨傅寿松德育名师工作室主题活动。本次活动以“德育科研助力幸福德育人”为主题，傅寿松德育名师工作室成员及全体正副班主任参加会议。

终身学习不知倦，守正创新共致远。教科室石春秀主任作题为“用心做好德育科研，让教育生命向更深处延展”主题微讲座。她从德育科研的意义出发，明确了教师科研的必要性。对选题的方向、德育科研的突破点进行重点剖析。她强调一本视为瑰宝的书是我们取之不尽、用之不竭的思想资源，我们要善于串“点”成“链”、织“网”筑“景”。一番发人深思的引导，深入浅出地解答了老师们的困惑，激活了全体德育人的科研基因。

以德育人立潮头，名师赋能促成长。工作室领衔人傅寿松校长围绕“我们为什么要进行德育科研”主题寄语各位班主任老师：多读书，勤动笔，会思考，善实践。他提出：班主任发展分为三个阶段：初级阶段是能够养成良好班风学风的班主任，中级阶段是会思考、会科研的班主任，高级阶段是能够建立积极向上的班级文化，形成共同价值追求的班主任。师者向学不已，科研土壤渐沃。傅寿松校长分享撰写《教育心理学在班级管理中的应用》等文章的写作初衷，要求老师们深挖课题内涵，理论联系实践，以科研促教研，在科研道路上，乘风破浪，扬帆续航，满载而归。

深耕细作，科研先行，五育并举，德育为先。德育没有终点，科研没有尽头。我们要以德立学、以研促教，怀揣着德育人的梦想，向高处探、向宽处行、向远处寻，构筑青剑湖实验中学的智慧发展之路。心栖梦归处，不负韶华年。相信在傅寿松德育名师工作室的引领下，全体剑湖教师定能够在拼搏中，春华秋实满庭芳，在喜悦中，栉风沐雨砥砺行，在收获中，让德育科研落地生花。