江苏省基础教育教学研究论文评比是由江苏省教育厅办公室发文、江苏教育报刊总社主办，以其高规格、广覆盖和深远影响力，成为省内基础教育领域最受瞩目的论文竞赛之一。

为进一步提升我校教师的学术研究能力，学校教科室精心策划，组织了多场论文写作指导和专题讲座活动，深入探讨了最新的教育理念与实践、论文写作的创新思路与方法。老师们通过案例实践和经验反思，正式开启了一场关于教育研究的深刻表达与自我对话的旅程。

今天，让我们一起探访获奖教师，听听他们的教学经验与写作经历。

教师简介：王宪成，江苏省苏科版教材数字教材编写专家组成员，苏州市初中数学研究中心组专家，苏州市周氏德育奖励金获得者，园区金鸡湖教育领军人才优秀教师，园区优秀教育工作者，园区学科带头人。曾获江苏省青年教师初中数学教学基本功大赛一等奖，江苏省基础教育优秀论文评比获特等奖，江苏省基础教育教学成果奖二等奖，苏州市学科素养大赛一等奖，苏州市初中数学基本功大赛一等奖，两次获得苏州市教育学会论文评比一等奖，多次获区级优质课、基本功大赛一等奖。多次开设市、区教学公开课、讲座。多篇论文获奖或发表，参与省级课题研究并结题。参与编写《初中数学导与练》、《中考数学复习与指导》、《新课标案例解读》。

教育格言：引领学生保持好奇心并用数学的方式探索未知世界。

获奖感言：此次获奖，是我学术生涯的一个新起点。在今后的教学实践研究中，我将继续努力，拓宽学术视野，提高研究能力。同时，我也将珍惜这次难得的机会，以更加饱满的热情投身于学校教育教学事业，为推动学校创新和人才培养贡献自己的一份力量。

教师简介：臧颖。硕士研究生，一级教师，化学教研组长。江苏省课件制作、微课制作一等奖。苏州工业园区易加精品课特等奖，优质课评比一、二等奖，主持并参与多项课题。多篇论文发表在《化学教与学》上，多次校优秀教研组、先进工作者。

教育格言：日拱一卒，功不唐捐。

获奖感言：本论文围绕奶茶为主题，设计了关于物质在水中溶解的大单元教学，从奶茶的制作开始认知分散、了解溶液体。从糖度控制进一步学习溶液组成引出溶液状态的知识学习，最后引出溶液在日常生活中的应用。整理性强、着眼点新颖、学生活动实践内容丰富，和新课标提倡的实践中学习内容契合。在日后的工作中，我将继续习作，愿以此为动力，继续前行！

教师简介：周盼盼，硕士研究生，一级教师，区教坛新秀。曾获江苏省“基础教育精品课”省级优课，获区初中物理教学基本功比赛一等奖，获苏州市中小学自制教具二等奖，多次获苏州市教育学会论文和教学设计一等奖。主持区级、省级课题各一项，多篇论文发表在《中学物理》、《物理中学教学参考》、《湖南中学物理》等等。有多年班主任经历，所任班级被评为“文明班级”称号。

教育格言：教育不是灌输，而是点燃火焰！

获奖感言：教学与科研如鸟之双翼、车之两轮，是一对需要平衡的辩证关系。如果只教学不科研，其教学是肤浅的;只科研不教学，其科研是空洞的。此次论文的获奖不仅是对我科研写作能力的肯定，也是对我教育理念坚定的坚持。我将笔耕不辍，再接再厉。

教师简介：杨国雪莹，信息科技教师，曾获江苏省基础教育教学研究论文评比特等奖，江苏省教海探航论文评比二等奖，苏州市教育学会优秀论文二等奖等。参与市级立项课题研究，辅导学生机器人、创客、编程类获奖百余次，获苏州市优秀指导教师称号、南京市栖霞区优秀指导教师称号。

教育格言：教育是为了培养人格健全的大写的人。

获奖感言：衷心感谢学校为我们提供的这个展示教学成果的平台，感谢教科室积极组织培训，让我们了解如何开展教学研究、如何进行论文写作，给了我很多启发和指引。让我在前人的引导中前行，学会如何连接理论与实践。未来，我将继续深耕教科研，珍惜每一次机遇，做足每一次准备。

教师简介：卞京京，苏州市体卫艺先进个人，苏州工业园区教学能手，苏州工业园区音乐学科（青年组）基本功一等奖，多篇教育教学论文在省级以上期刊发表。

教育格言：乘着音乐的翅膀和学生一起翱翔。

获奖感言：有幸获得这个荣誉，我将继续努力，保持写作的习惯。我喜欢做老师，也一直尝试着在音乐教学中不断创新，力求给学生最好的音乐教育。在不断的学习和实践中积累了很多经验，并把这些经验和感悟书写下来，积极参与各种比赛，以赛促教，也让我感受到了音乐的魅力、教学的魅力。勤于笔耕，总会在不经意间收获惊喜，我将在这条路上继续坚定的行走下去，发现教育的美好并享受教育的美好。

在这场学术的探索中，老师们不仅拓宽了视野，更在思维的碰撞中激发了新的灵感和创意。他们以笔为舟，以墨为帆，在教育的海洋中勇敢航行，不断追求学术的深度与广度。我们有理由期待在接下来的教育教学各项大赛赛事中，我校教师能尽展剑湖风采，共谱剑湖学术新篇章！