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教师获奖

厚植沃土,助力教师专业成长 ——青剑湖实验中学两篇论文入选江苏省教育学会2024学术年会报告文集

来源: 发布时间:2025-04-13 22:50:53 浏览次数: 【字体:

近日,江苏省教育学会2024学术年会报告文集评选结果揭晓,苏州工业园区青剑湖实验中学徐果、李敏敏两位教师的学术论文从全省众多参评成果中脱颖而出,成功入选!这一荣誉不仅彰显了学校教师团队的科研实力,更体现了学校在深化课程改革、推进学科育人创新中的积极探索。

聚焦前沿:徐果老师探索物理教学智能化转型

徐果老师的论文《从传统到智能:初中物理教学的转型与实践》紧扣教育数字化发展浪潮,提出以“智能技术赋能课堂”为核心的教学实践路径。论文通过案例分析,展示了如何借助传感器、AI互动工具等手段,将抽象的物理概念转化为可视、可感的沉浸式学习体验,有效激发学生科学探究兴趣。徐果老师表示:“智能化教学不是取代传统,而是通过技术重构课堂生态,让物理回归生活与创造的本质。”

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思政融合:李敏敏老师创新英语单元复习课育人模式

李敏敏老师的《课程思政融入初中英语单元复习课的路径探析》则立足“立德树人”根本任务,探索英语学科与思政教育的有机融合。论文以单元整体教学设计为抓手,挖掘教材中的文化内涵与价值导向,通过情境创设、项目式学习等方式,引导学生在语言实践中增强文化自信,厚植家国情怀。李老师谈到:“课程思政应用在初中英语单元复习课中,能够培养学生的关键能力和必备品格、落实立德树人的根本任务。”

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青剑湖实验中学始终将教师发展作为学校高质量发展的核心驱动力,通过搭建多元教研平台鼓励教师立足教学实践开展课题研究,并以“请进来+走出去”模式邀请专家指导、支持教师参与高层次学术交流,为教师专业成长注入持续动能。此次两篇论文的入选正是学校“科研驱动学校发展”理念的生动体现,未来,学校将继续深化课程与教学改革,推动学科融合创新,着力打造具有示范价值的教学成果!

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