落实课标精神 优化阅读教学——青剑湖实验中学周中兵英语名师工作室研修活动
10月21日,青剑湖实验中学周中兵英语名师工作室举行了第一次研修活动。本次活动的主题为“落实课标精神 优化阅读教学”。周中兵老师主持了本次活动并对本学期的研修活动做了安排和布置。名师工作室全体成员采取线上线下相结合的方式积极参与到活动中来。本次活动以专家讲座为引领,以教学实践为依托,共学新课标,共研提升阅读教学的新策略。
01 落实课标精神 聚焦课堂实践
青剑湖实验中学的赵雪老师和景城学校的陈雅婧老师呈现了两节精彩的阅读课。
赵雪老师执教的是九上Reading: Music without boundaries,她让学生充分利用音乐、插图、视频等多模态资源设计丰富多彩的主题意义探究活动,赵老师从单元整体设计教学活动,注重语篇研读,发展高阶思维。
陈雅婧老师执教的是七上Reading: Halloween,她以核心素养为统领,借助图片、短视频和非常有创意的板书设计帮助学生深入理解语篇内容,通过中外节日对比,帮助学生提升思维品质、培养文化意识、涵养家国情怀。
02 研讨听课感悟 交流学习体会
智慧的火花往往离不开思想的碰撞,星汇学校的黄莉老师和星海实验中学的樊欣老师在观摩两堂阅读课后与大家交流了她们的所感所思。随后,园区英语教研员王静静老师对两堂阅读课进行了细致的点评,也提醒大家平时要重视常态课的教学,认真研读每一个语篇。她指出常态课是落实核心素养的主阵地,语篇研读是开启有效阅读的起点。同时她也鼓励每一位老师认真学习研读新课标,落实新课标的要求,用课标指导教学。
03 聆听专家讲座 助推专业成长
教学的提高离不开理论的学习,活动最后全体参会老师在线观看了江苏省教育科学研究院的魏惠主任所作的《基于主题意义探究的英语阅读教学》专题讲座。魏主任解读了新课标,强调了单元主题意义探究对于阅读教学的重要性,她指出阅读教学的设计与实施应注重阅读主体的个性化行为,从“学科教学”走向“学科育人”。
精彩的课堂和思维的碰撞,让老师们收获满满。相信老师们会继续在阅读教学的道路上不断思考、不断创新、不断进步,打造出更加高效的阅读课堂。
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