著名教育学家苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校与家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教育、教学就会像纸房子一样倒塌下来。”要达到这种一致性，就必须要进行有效沟通。

工欲善其事，必先利其器。有效的沟通是家校合作的前提，也是家校协同共育的基础。为提升班主任的家校沟通能力，促进家校合作，5月10日下午，青剑湖实验中学开展“琴心”班主任智慧课堂暨王友峰班主任名师工作室活动，德育处全体成员和全体正副班主任老师参加了此次活动。

王主任精心挑选了两个富有代表性的家校沟通案例，向各位老师生动再现了案例情境。工作室成员们精彩演绎使得班主任们有感而发，纷纷献出自己的金点子，现场讨论气氛热烈，班主任们畅所欲言，碰撞出思维的火花。

随后，王友峰老师围绕本次活动主题强调第一次家长会的重要性，从六大方面提出七大攻略。

第一，做好精心准备。首先要确定本次家长会的主题，提前做好场所准备如班级文化的布置等；第二，流程设计要合理。王友峰老师建议家长会多采用交流式、案例型的开展模式，与家长们共同探讨解决问题的办法；第三，学会放大家长、孩子优点。班主任不仅要善于发现孩子的优点也要及时发现家长的优点，鼓励并启发其他家长；第四，用心制作课件，将展示孩子们的学习、生活，和家长们分享成长的快乐；第五，提前演练，做好充分准备；第六，个别面谈要把握时间，兼顾家长的不同问题的同时，言简意赅地回答；第七，未到场家长的通知。对于未能参加的家长要及时进行后续的面谈。

在班级团队方面，王友峰老师强调了环境育人的重要性，建议各位年轻班主任将班级建设的关键放在抓习惯和常规两方面，树立好班级的正面榜样，加强鼓励和认可。对班级孩子表现出来的问题，班主任要学会进行分类，采用因地制宜的方法进行解决。关于家长，王友峰老师从自己多年的工作体会提出：班主任要有大局观念，和家长打好配合，用心对待每一位家长，家长是伙伴，亦是朋友。

学校积极开展班主任队伍建设活动，通过学习赋能、团队赋能、携手赋能和反思赋能，共同提升业务能力和水平，让一个人走得更快，让一群人走得更远。