为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，青剑湖实验中学一直坚持加强学校德育团队建设，定期举办“琴心”班主任智慧课堂活动。

2024年4月10日下午，“琴心”班主任智慧课堂如期而至。本次活动包括两项内容，一是“青剑湖实验中学2024年地震应急疏散演练培训”，二是关于提高班主任化解冲突能力的德育培训。

在地震应急疏散演练培训环节中，总务处鲁志建主任首先对此次活动的重要意义进行了阐述，接着石磊老师对《青剑湖实验中学地震应急演练方案》做出了具体部署。

活动的第二个环节主题为“化解冲突的能力”，由德育处陆玮婷主任主讲。陆玮婷首先介绍了教育视角下冲突存在的几种情况，由此引出新一轮教育改革背景下师生关系应该是平等合作这一定位。

陆玮婷指出，化解冲突不仅要“预前”，即防冲突于未起，还要关注“事后”，即冲突后积极应对，并关于化解冲突的具体方法给出相应的“工具箱”，包括以下七个工具：

工具1：个人化的教育风格

工具2：同伴调解

工具3：有效倾听与反馈

工具4：N种创意应对方法

工具5：团队分工

工具6：哈佛谈判法

工具7：一颗爱孩子的心

通过本次培训，老师们初步掌握了化解冲突的技巧和方法，从政治视角、战略视角和民生视角明确了教育的定位，将努力在认知学生、教书育人和家校共育方面站稳专业的立场。

“遇到好老师是一生的幸运”，愿我们都能成为孩子们的幸运，也愿教育家精神“活”在校园每天的日常生活中。期待剑湖教师能拥有心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。