教而不研，则教必失之肤浅，研而不教，则研必失之深晦。

为进一步提高工作室成员的专业素养与教学能力，有效落实教学教研工作，促进教学质量的稳步提升，3月2日下午，苏州工业园区青剑湖实验中学王宪成数学名师工作室开展了以“落实立德树人 发展核心素养”为主题的第一次研修活动。

01 教研提升 携手成长

一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。工作室主持人王宪成老师首先介绍了新学期工作室的规划与近期工作布置，王老师对解题与命题、青年教师的展示课与教学七认真工作进行详细解读，分析了目前组内成员的现状，展望了今后的工作前景。希望各位成员齐心协力，互相听课，共同进步，获得真正的成长与发展。

02 明确方向 聚力发展

课堂是教师的主战场，研究课堂是教师的生命线。王宪成老师带领工作室成员一起研读了“基础研究的初中数学教与学”，对于单元整体教学研究深入剖析，以因式分解课题为例，从不同的视角进行课堂研究，为单元整体教学课堂指明了方向。在日后的课堂中大力推进园区教育局提出的“1+7+N”混合式教学场景创新行动研究，在教学中设计结构化板书，深入推进教智融合。

03 解题交流 共话成长

王宪成老师提出提升解题能力是教师专业成长的重要内容，也是教师提高课堂教学质量的有利保障。他以2022苏州市中考数学试题为例，进行解题的深入研究，随后工作室成员各抒己见，对于同一道题目每位成员提出不同的解法，思维在交流中进行碰撞，实现了自我成长。

积土而为山，积水而为海。

王宪成名师工作室将继续发扬名师特色，立足教育教学实践。此次活动坚定了工作室成员立足课堂的决心和打造高质量课堂的信心，提高了工作室成员的教育教学能力。这样的名师引领活动将激励教师继续奋进，勤于钻研，在专业道路上迈出更大的步伐。