学校张洪俊语文名师工作室参加在星汇学校开展的2023年“新时代苏州有效教学研究”展示和研讨活动，张洪俊副校长执教的散文阅读教学《昆明的雨》体现了剑湖语文在立德树人视域下教与学方式的转变。

“一诗悠然最情味，一文绵绵成追忆，一画疏朗是昆明，人淡如菊汪曾祺。”短短四十分钟的课堂里，张洪俊老师带领孩子们从诗出发，细读文段，以画作结，以小见大地感受到了汪曾祺字里行间所蕴含的对生活的热爱。

初中语文教学注重培养学生的兴趣和好奇心。张洪俊老师运用生动有趣的课堂活动，吸引学生主动参与其中。通过丰富的语文知识和多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，使他们对语文学习产生浓厚的兴趣。

张洪俊老师在教学过程中注重培养学生的朗读能力和表达能力。学生在感悟语文之美的同时，学习了赏析技巧，提升了语文素养。课堂结构清晰，由表及里，层层深入，余韵悠长。

昆明的雨明亮、丰满，使人动情。张洪俊老师围绕着“情味”出发，又从标点符号符号切入，带孩子们领略了云南最具“风味”的菌子。更是通过“南腔北调吆唤之：卖杨梅——”这样独具匠心的环节，使孩子们在兴致盎然中自然而然地体味到了苗族女孩子的娇美、娇羞，真切感受到了昆明的雨使人动情之处。