为顺应新课标背景下初中地理课堂教学改革，发挥名师工作坊的示范引领作用，5月9日，苏州工业园区青剑湖实验中学承办园区朱庆龙地理名师工作坊暨青剑湖共同体地理学科研修活动。本次活动邀请苏州市教科院地理教研员嵇瑾老师做专题指导。园区地理名师工作坊主持人朱庆龙老师，青剑湖共同体学校全体地理老师，名师工作坊全体成员以及园区各初中校地理老师代表参加了本次研修活动。

本次活动主题为基于大概念的大单元复习课实践，朱庆龙老师指导工作坊成员合作探讨基于大单元的地理会考复习有效性设计，并进行了同单元不同课时的两节课例展示，期望以此来提高地理会考复习实效，提升学生地理核心素养，推动育人方式变革。

青剑湖实验中学陆玮婷老师开设题为《寻味中国 无辣不欢》农业复习课第二课时，以辣椒这一农作物为主线贯穿全课，通过对中国四大地理区域的自然特征和农业差异对比的知识回顾，让学生尝试将辣椒布局到四大地理区域；随后，通过小组合作探究，找到甘肃省天水市甘谷地区的位置，并分析甘谷地区种植辣椒的自然条件和社会经济条件，掌握因地制宜发展农业的方法。

娄葑学校韩燕老师开设题为《基于大概念的单元复习——以水稻种植业为例》农业复习课第三课时，从比较水稻和小麦的生长习性差异入手，引导学生思考水稻主要分布在亚洲的原因，整堂课以水稻入境，探讨亚洲水稻分布特征、探秘中印大粮仓、探究昆山锦淀周，小组合作，引导学生多角度分析社会经济因素对农业生产的影响，最后用中国“魔稻”技术的世界推广，展示大国担当的家国情怀。

青剑湖实验中学施维老师作《大单元视域下的初中地理项目式学习实践——以“水资源”为例》的专题讲座。从选题背景、设计思路、实施过程、实践价值四个方面介绍了将教学实践转化为研究成果的具体过程和方法，并进行了详细的课例和论文内容展示，阐释了地理教学如何立足真实问题、提升核心素养等的实践价值。

东沙湖实验中学董正龙老师作《基于大概念的农业大单元复习课设计逻辑与思考》的分享，他从地理学科逻辑概念、空间视角等角度梳理复习课逻辑，并以苏州地理会考真题为例指出区域农业空间尺度和素养本位的考查趋势，说明地理思维进阶的教学方法进行农业大单元复习课设计的重要性，呼吁园区地理教师们继续在复习课教学改革的路上砥砺前行。

苏州市教科院地理教研员嵇瑾老师作《以考导教，促进课堂教学改革》的专题讲座。讲座开始，嵇老师对工作坊的展示课和讲座进行了深入点评并提出了优化建议，明确表示将继续以考促改，积极推动地理课堂教学改革。随后嵇老师以地理高考真题为例，从命题的设计方向，多维细目表的设计方法，试题情境的选择以及试题的创新性多方面对会考复习试卷的命制进行了专业且详实的指导，并鼓励与会老师积极参与命题活动，不断提升自我专业成长，为全体老师指明了新课改的前进方向和有效路径。

本次活动受到学校校长室的鼎力支持，孙婵娴校长莅临指导并致辞。孙校首先向与会的专家老师表示欢迎和感谢，而后介绍学校建校史和“双湖板块”的优越地理位置及学校的办学成果，同时对地理备课组给予“有干劲”和“有成长”的高度肯定和再创佳绩的殷切期盼，最后送上美好祝福，希望这样的研修活动提高教学实效，实现园区教育的共同进步。

教育是心与心的交流，教研是一场诗意的修行，展示课不仅展示教师个人的风采，亦是地理组精诚合作的集体智慧。相信在校长室的引领下，专家的指导下，教师们的实干下，剑湖人将继续秉持“剑胆琴心”的精神，在课堂教学改革的道路上培根铸魂，踔厉奋发，追光而行，勇往直前！