以一捧热爱 赴剑湖书海——青剑湖实验中学“剑湖读书会”第十期活动侧记
常与文字相伴,沉浸于温情流淌的诗意中,掬热爱在手,便可奔赴心中的山海。
2024年4月29日下午,伴随着和煦的春风,细嗅着花香绿意,第十期剑湖读书会如约而至。热爱读书的剑湖老师们在人间最美四月天再次相聚,围绕“我最喜欢的一本书”进行读书分享。
本次读书会进行读书分享的老师分别有:景睦涵老师、倪承旭老师、董婷婷老师和郁凯文老师。活动由教科室杨卫华副主任主持。
景睦涵:纪念“原配的世界”
“寻烟而上,好似能听到那些厚重的砖石桥下,有流水潺潺而动”。景睦涵老师推荐的书目是《古典之殇》,作者是现代作家王开岭,其文字一直有“清洁的思想、诗性的文字、纯美的灵魂”之赞誉。书中讲流萤,讲古人白日听蝉,黑夜赏萤,讲遥远时光里的萤火传说,讲很多我们日常中忽视的美好。王开岭的字句有两种特质,一种是男子气,如利刃刀兵,直逼人心,让人不得不直视自己的生活本质,;一种是女子气,像虔诚而倔强的信女,有柔软的生活气息,赞美伟大而澄澈的清洁品质。
在景老师的分享中,我们能感受到书中最大程度上地还原了世人印象里的古老事物,使其离我们如此之近,近到每一位读者都不自觉地心情沉重,不自觉地愧悔,不自觉地惋惜那些曾经微不足道的生命。
倪承旭:我美丽,因为我在思想
“终身学习的立身之本究竟是什么?是独立思考精神”。倪承旭老师带来的好书是一本教育随笔——《不跪着教书》。本书收录了吴非先生近年来的教育随笔一百篇,主要思想为:想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。文章篇幅虽短,但篇篇掷地有声,视角极广,涉及教师素养、教师与家长的关系、阅读教学、品德教育、教育制度问题等,对许多大家都习以为常的现象进行有见地的犀利分析,洋溢着浓郁的责任意识和人文气息。
倪老师认为,教师首先要站起来独立思考,不跪在思想的笼子里,重获独立思想的精神和尊严。正如吴非先生所写“只要肯读书,什么都好办”,读书能解决教师的很多问题,不明白的事,读读书就明白了。站在巨人肩膀上,才能看得更远。
董婷婷:轻捻岁月慢煮茶
“夜色难免微凉,但前行必有曙光。”董婷婷老师推荐的好书是汪曾祺的《慢煮人生》。《慢煮生活》写的都是关于人间草木、四方食事、故乡回忆,可以说字如其人,也是汪曾祺的生活态度,像一碗煮到刚刚好的小米粥,小火慢炖,大味至淡。书中的慢,并不是拖沓,而是悠然从容。书中的淡,并不是寡淡,而是淡而有味。这本书告诉了我们不管时代如何的变化,将生活和世界放在心上。生活和世界依然对我们报之以歌,光影晴雨都是风景。
在董老师的分享中,我们感受到了酸甜苦辣皆为滋味,不将得失荣辱放在心上,才能奔向属于自己的诗意和远方。汪曾祺的文字透露着他的生活态度,他喜欢在人生底色上去添加各种各样的颜色,来丰富底色,丰富人生。
郁凯文:爱与理想的王国
“每一个人都有自己的星星,但其中的含意却因人而异”。郁凯文老师推荐的是《小王子》,是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。该书以一位飞行员作为故事叙述者,通过小王子的星际旅行,展现了成人世界的荒谬与空虚,以及儿童纯真、善良与智慧的价值。
郁老师谈到,《小王子》是一部充满哲理和人生智慧的书籍,它不仅是一部儿童文学作品,更是一部适合所有年龄段读者阅读的经典之作。故事以小王子的孩子式眼光,透视出成人的空虚、盲目、愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。
读书会后,参会老师一起合影留念,用以珍藏第十期剑湖读书会的美好回忆。
深耕读书路,闻得百花香。愿剑湖的老师们能常以热爱落笔,书写生活,照亮世界。
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