子课题一：“双减”背景下课外阅读作业的内容研究

以“减负增质”为目标，整合各类资源，完成英语课外阅读作业语篇内容的开发。

子课题二：“双减”背景下课外阅读作业的设计研究

   根据学生认知规律，基于阅读语篇，设计形式多样、层次分明的作业。

    子课题三：“双减”背景下课外阅读作业的指导策略研究

根据实践研究，以典型案例为素材，结合课例，探究课外阅读作业的高效指导策略。